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The purpose of this study is to investigate properties and phases of dialogue under in speech education. There are four kinds of causes as the absence of dialogue education. First, influence of traditional written language and military culture, second, spoken language education only focused in language expression, third, spoken language education only focused in public and group speech, and forth, negligence of phase preparation as independent discourse. To overcome this, this paper has firstly investigated properties of dialogue. Intimacy, relationship, context adhesion, low stakes were considered as properties of dialogue. And an equality, a hierarchy, and a correlation relation were presented as phases of it. The correlation was the most appropriate relationship among them. Based on the above points, this paper treated possibility of dialogue education at the ontological and semantic perspective. This was divided with exchange of information and interaction at a public and private domain. But the limits were left in a concrete education method.
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1. [단행본] - 민경훈 / 2008 / 고등학교 교육과정 해설 9 / 한국보훈복지의료공단 신생인쇄조합
2. [학술지(정기간행물)] - 구현정 / 2001 / 대화의 원리를 바탕으로 한 말하기 교육 / 외국어로서의 한국어교육 2526 : 303 ~ 330
3. [학술지(정기간행물)] - 김종영 / 2012 / 말하기 교육, 무엇을 어떻게 할 것인가? - 서울대학교 <말하기> 강좌 공통강의안을 중심으로 / 수사학 (16) : 65 ~ 96
4. [학술지(정기간행물)] - 노은희 / 2012 / 2011 개정 국어과 교육과정 ‘듣기․말하기’ 영역에 대한 비판적 고찰 －내용 성취기준의 현장적합성 조사를 기반으로－ / 국어교육학연구 (44) : 261 ~ 294
5. [단행본] - 박용익 / 2010 / 대화분석론. 재개정 3판 / 백산서당
2. [학술지(정기간행물)] - 구현정 / 2001 / 대화의 원리를 바탕으로 한 말하기 교육 / 외국어로서의 한국어교육 2526 : 303 ~ 330
3. [학술지(정기간행물)] - 김종영 / 2012 / 말하기 교육, 무엇을 어떻게 할 것인가? - 서울대학교 <말하기> 강좌 공통강의안을 중심으로 / 수사학 (16) : 65 ~ 96
4. [학술지(정기간행물)] - 노은희 / 2012 / 2011 개정 국어과 교육과정 ‘듣기․말하기’ 영역에 대한 비판적 고찰 －내용 성취기준의 현장적합성 조사를 기반으로－ / 국어교육학연구 (44) : 261 ~ 294
5. [단행본] - 박용익 / 2010 / 대화분석론. 재개정 3판 / 백산서당
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