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저널정보
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 한국웰니스학회지 제10권 2호
발행연도
2015.5
수록면
201 - 209 (9page)

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본 연구의 목적은 핵심기본간호술의 하나인 기본심폐소생술 교육이 간호학생의 지식, 태도, 자기효능감에 미치는 효과를 살펴 보고 지속성을 분석함으로써 심폐소생술 교육의 반복주기 검토를 위한 기초자료를 제공하는데 있다. 연구설계 및 대상자는 단일 군 사전-사후 반복측정설계로 2012년 11월 17일 대한심폐소생협회에서 주관하는 기본심폐소생술 교육과정(BLS Course for healthcare providers: AHA)에 참여한 S대학교 간호학과 2학년 학생 33명이다. 간호학생의 교육전후 기본심폐소생술에 대한 지식, 태도, 자기효능감의 효과 및 지속성을 확인하기 위하여 교육 전, 교육직후, 교육 후 1개월, 교육 후 6개월로 총 4회에 걸쳐 설문을 이용하여 측정하였다. 수집된 자료는 SPSS 18.0 프로그램을 이용하여 기술통계, paired t-test, wilcoxon signed rank test, repeated measure ANOVA로 분석하였다. 본 연구결과 대한심폐소생협회의 기본심폐소생술 교육은 기본심폐소생술에 대한 지식, 태도, 자기 효능감에 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 지속효과에 있어서, 지식은 교육 후 1개월에 감소하였고, 태도와 자기효능감은 교육 후 6개월에 감소하는 것으로 나타났다. 따라서 간호학생의 기본심폐소생술 교육은 지속적으로 제공될 필요가 있으며 또한 반복교육은 기본심폐소생술 자격증 갱신과정 이전에 필요하다.
#Attitude #Basic Life Support #Knowledge #Self-efficacy

목차

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참고문헌 (26)

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강경희 / 2008 / 심폐소생술 수행 의지에 영향을 미치는 요인 / 보건교육건강증진학회지 25(4):43~54 dbpia 강현욱 / 2011 / 생활체육 야구 참여자의 참여동기와 여가몰입이 운동지속의도에 미치는 영향 / 한국웰니스학회 6(3):157~166 dbpia 권말숙 / 2010 / 미국심장협회 기본심폐소생술 교육이 간호대학생의 지식과 술기에 미치는 효과와 지속효과 / 한국간호교육학회지 16(2):222~228 dbpia 김수홍 / 2007 / 간호 대학생의 심폐소생술 교육 효과 및 교육효과 지속에 대한 연구 / 대한응급의학회지 18(6):496~502 dbpia 김은수 / 2010 / 노인요양시설에 근무하는 요양보호사의 심폐소생술에 대한 교육 실태 및 지식과 태도 google schola

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