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논문 기본 정보

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저널정보
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 한국웰니스학회지 제10권 1호
발행연도
2015.2
수록면
303 - 309 (7page)

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본 연구는 개인별 디브리핑 시뮬레이션 학습이 임상수행 능력에 미치는 효과를 분석하고자 본 연구를 시도하였다. 본 연구의 시뮬레이션 학습 프로그램은 핵심술기를 포함한 시나리오로 구성되었으며 시나리오에 포함된 술기는 유치도뇨(indwelling catheterization) 핵심술기로 구성되어 있다. 본 연구대상자들은 대학교 2학년 재학생들로써 여자 31명, 남자 11명 총 42명으로 구 성되어 있으며 시뮬레이션 학습 전 임상수행능력을 평가하고 시뮬레이션 학습 후 1:1 디브리핑을 진행한 다음 다시 임상수행능력 을 평가하였다. 임상수행능력은 1:1 디브리핑 학습을 한 전 후 차이에서 (t =4.427 p<.001)로 유의한 차이를 보였다. 향후 연구에서 는 다양한 집단에서의 1;1 디브리핑 시뮬레이션의 적용, 시뮬레이션 임상술기의 단계별 분석 그리고 임상술기의 재평가의 연구들 이 진행될 필요성을 가지고 있다.
#clinical performance #debriefing #simulation.

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고일선 / 2010 / SimMan 시뮬레이션 학습 시나리오의 개발 및 학습 수행 평가 - 응급실 내원 천식 환자사례를 중심으로 - / 기본간호학회지 17(3):371~381 dbpia 양진주 / 2008 / 간호학생을 위한 시뮬레이션 기반 교육과정 개발 및 평가 / 성인간호학회지 20(4):548~560 dbpia 유문숙 / 2001 / 기본간호학 실습교육에 있어 표준화환자를 이용한 학습방법의 효과 / 한국교유간호학회지 7(1):94~112 dbpia 유승열 / 2011 / 인적오류저감을 위한 시뮬레이터 훈련의 효과적 디브리핑 방법에 관한 연구 : 철도산업을 중심으로 google schola 유은영 / 2005 / 의료시뮬레이션 / 대한의사협회지 3:267~276 google schola

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