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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Shipton, Nicole Jody (인덕대학교)
저널정보
한국관광레저학회 관광레저연구 관광레저연구 제27권 제12호(통권 제100호)
발행연도
2015.12
수록면
553 - 568 (16page)

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This current research examines the current situation of language curricula within Tourism Departments in South Korea. As entry level students from South Korean high schools to tertiary institutions are marketing decreasing, many of the tertiary institutions are hoping to attract international students, or increase their relationships with foreign institutions through student-exchanges. This paper explores what this means in terms of South Korea"s public diplomacy image. Data was collected throughout the month of February 2014 using one of the government portal systems to examine which languages were being promoted in their curricula. The findings are organized according to college and university tertiary institutions, as well as urban and non-urban areas. Findings indicate that English, Chinese and Japanese are the primary languages being promoted within the Tourism department curricula in South Korea and that languages tend to be regional-specific with Tourism colleges being more active in language promotion than universities.

목차

Abstract
I. Introduction
II. Literature Review
III. Methodology
IV. Findings
V. Conclusion
VI. Limitations of the research and future research
참고문헌

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