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저자정보
왕인내 (동국대학교) 정진우 (동국대학교)
저널정보
한국HCI학회 한국HCI학회 학술대회 PROCEEDINGS OF HCI KOREA 2016 학술대회 발표 논문집
발행연도
2016.1
수록면
273 - 277 (5page)
DOI
10.17210/hcik.2016.01.273

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강의시간배정문제는 오랜 기간 자동화를 위한 노력이 다수 이루어져 왔으나, 이는 단순히 강의실과 강의가능시간 간의 매핑 문제가 아닌 교과목간 이수체계에 따른 필수 교과목, 선 후수 교과목 관계 및 그로 인해 발생되는 동시수강 교과목들의 다양한 후보집합, 강사들의 다양한 요구, 학생들의 선호도 등 고려되어야 할 속성이 너무 많아 자동화가 쉽지 않은 문제로 이해되고 있다. 이에 본 논문에서는 기존의 강의시간배정문제를 하나의 명확한 정답을 제시하는 문제가 아닌, 각 단계별 입력에 맞추어 그 시점까지의 발생 가능한 문제점들을 피드백해줄 수 있는 대화식 강의시간배정 진단시스템 설계문제로 바꾸어 해결해보고자 하였다. 또한, 필수, 준필수, 선택 여부 및 선후수교과목 등 교과목 속성을 고려한 강의시간배정 진단시스템을 설계하였다. 그 결과 매 단계별 입력 시사용자는 추후 어떤 문제가 발생가능한지, 이를 어떻게 수정할 수 있는지에 대한 정보 피드백을 받을 수 있으며 이를 활용해 보다 효과적이고 효율적인 강의시간 배정이 이루어질 수 있다.
#강의시간배정 #교과목 속성 #대화식 진단시스템

목차

요약문
ABSTRACT
서론
제안방법
구현 및 실험결과
결론
참고문헌

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