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정현 (삼육대학교) 안찬우 (대구한의대학교)
저널정보
한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 한국엔터테인먼트산업학회논문지 제15권 제4호
발행연도
2021.6
수록면
217 - 227 (11page)
DOI
10.21184/jkeia.2021.6.15.4.217

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이 연구는 코로나-19 발생 이후, 급변화 하는 대학체육 관련 강의환경에 대하여 교수자의 시각에서 살펴보고 기존 학습자 중심 온라인 학습환경 조성에서 벗어나 교수자-학습자 모두를 위한 종합적이고 실제적인 온라인 강의환경 개선점을 모색하는 데 그 목적이 있다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위하여 대학 체육 관련 교수자 6명을 연구참여자로 선정하였으며, 2020년 9월부터 2020년 12월까지의 약4개월 동안 심층면담을 활용하여 심층적으로 살펴보았다. 이에 따른 결과는 코로나-19 이후, 체육 관련 교수자의 문제사례, 대응행위, 개선안 등으로 나타났으며 그에 따른 세부사항은 다음과 같다. 첫째, 코로나-19발생 이후, 교수자들이 접한 문제사례는 온/오프라인 강의문제로 구분되며 이는 인터넷 및 매체 (미)소지, 온라인 강의장소 부적, 교수자-학습자 간 소통장애, 출석확인 및 평가, 코로나-19감염우려, 대면 강의 장소 제한으로 나타났다. 둘째, 온/오프라인 강의 문제에 따른 교수자의 대응행위는 소통매체 다양화, 재택강의, 온라인 학습동영상 제공, 실기수업 대체 및 보강이었으며 이는 교수자의 노력에 제한된 형태로 정부 및 학교의 지원체계는 다소 부족한 것으로 나타났다. 마지막으로 코로나-19 발생 이후, 지속적으로 발생되는 체육 관련 강의문제와 교수자 대응행위를 중심으로 제시한 개선안은 정부 차원의 가이드라인 제공과 대학의 온/오플인 강의 장소 확대, 교수자 편의성을 높인 온라인 강의 프로그램 고안, 온/오프라인 강의 참여 인원 조정 등을 요구하는 것으로 나타났다.
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목차

ABSTRACT
I. 서론
II. 연구방법
III. 결과 및 논의
Ⅴ. 결론
References
요약

참고문헌 (25)

참고문헌 신청
이효정 / [코로나 1년 6개월] “바이러스뉴노멀...이전으로 돌아갈 순 없다” google schola 김승환 / 2020 / 코로나19에 따른 대학 교양체육 실기수업의 온라인 수업 운영과 강사의 어려움에 대한 질적 사례 연구 / 한국사회체육학회지 (81):9~26 dbpia 윤수현 / 24년 만에 학원가가 휘청인다 google schola 교육부 / 2020 / 신종 코로나바일스 감염증 대응을 위한 대학 학사운영 가이드라인 마련 / 교육부 보도자료(2020.2.12. 보도). google schola 최현규 / 2021 / 코로나 이후, 온라인 체육교육의 실태와 발전 방향 / 학습자중심교과교육연구 21(2):535~560 Crossref

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