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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이신영 (서울교육대학교)
저널정보
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 어린이미디어연구 제14권 제4호
발행연도
2015.12
수록면
73 - 93 (21page)

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본 연구는 스웨덴 숲유치원(outdoor preschool)의 발달사 및 운영 현황 등을 이해하고 국내 숲유치원 발전을 위한 시사점을 찾기 위한 목적으로 실행되었다. 연구방법으로 문헌 연구를 하였으며 현지 방문, 숲교사 및 숲교육 전문가의 인터뷰 등도 이루어졌다. 연구결과, 국내 숲유치원의 발전을 위해서는 첫째, 스웨덴 숲유치원처럼 대안형의 전형적인 숲유치원을 정식 유아교육기관으로 인증하는 시스템이 모색될 필요가 있다. 둘째, 스웨덴처럼 국가고시 유아교육과정을 통해 숲교육을 강조할 필요가 있다. 셋째. 스웨덴 숲교사처럼 유아교사 자격을 기본으로 하거나 숲교사 양성과정에 유아교육 교과목 연수시간을 크게 강화할 필요가 있겠고 숲교사 대 유아의 비율을 낮추기 위한 정책이 모색되어야 할 것이다. 끝으로 스웨덴처럼 국가적인 차원에서 숲교육 프로그램의 연령별 확산 방안이 강구될 필요가 있다.
#스웨덴 숲유치원(Swedish outdoor preschool) #숲유치원(forest kindergarten) #국내숲유치원(Korean forest kindergarten)

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 스웨덴 숲유치원의 기초 개념과 발달사
Ⅲ. 스웨덴 숲유치원 운영실제 및 숲교사의 양성체제
Ⅳ. 결론 : 국내 숲유치원의 발전 방안
참고문헌
Abstract

참고문헌 (52)

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[학술지(정기간행물)] - 강영식 / 2013 / 숲체험을 통한 환경오염예방교육이 유아의 자연친화적 태도 및 과학적 문제해결력에 미치는 효과 / 한국산학기술학회논문지 14 (4) : 1604 ~ 1611 dbpia [단행본] - 곽노의 / 2010 / 숲유치원 아이들 / 교육자치연구소 google schola [학술지(정기간행물)] - 곽노의 / 2011 / 숲유치원에서의 놀이와 인성교육에 관한 연구 / 홀리스틱교육연구 15 (3) : 1 ~ 23 dbpia [단행본] - 곽노의 / 2014 / 누리과정과 연계한 숲체험 교육활동 / 창지사 google schola [학술지(정기간행물)] - 권영임 / 2009 / 유아를 위한 지속가능발전교육 방안 연구 / 생태유아교육연구 8 (2) : 211 ~ 230 google schola

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