메뉴 건너뛰기
Library Notice
Institutional Access
If you certify, you can access the articles for free.
Check out your institutions.
ex)Hankuk University, Nuri Motors
Log in Register Help KOR
Subject

The Movement for Language Revival and the Language Situation in the Finno-Ugric Republics of Russia
Recommendations
Search
Questions

러시아 내 공화국의 토착민족어 복원 노력과 실제 : 핀-위구르 민족공화국을 중심으로

논문 기본 정보

Type
Academic journal
Author
Kim Hye Jin (한국외대)
Journal
The Korean Association Of Slavic Studies The Journal of Slavic Studies Vol.30 No.4 KCI Accredited Journals
Published
2015.12
Pages
103 - 134 (32page)

Usage

cover
📌
Topic
📖
Background
🔬
Method
🏆
Result
The Movement for Language Revival and the Language Situation in the Finno-Ugric Republics of Russia
Ask AI
Recommendations
Search
Questions

Research history (6)

  • Are you curious about the follow-up research of this article?
  • You can check more advanced research results through related academic papers or academic presentations.
  • Check the research history of this article

Abstract· Keywords

Report Errors
С конца 1980-х годов многие народы СССР стали интересоваться своими этническими корнями, языком и культурой. После распада СССР национальные республики, оставшиеся в составе Российской Федерации, обращали большое внимание на возрождение языка титульных народов как часть процесса сувернизации, дял чего многими из них был принят ряд законов и проведены соответствующие мероприятия. Финно-угорские республики РФ не стали исключением. Эти республики кроме Карелии, провозгласили свои языки государственными наряду с русским и начали внедрять преподавание национального языка в учебных учреждениях в качестве "родного языка" или "государственного языка". Главной целью данной статьи является освещение языковой ситуации и анализ эффетиквности таких попыток, осуществлявшихся в данных республиках в течении последних 25 лет, на основе итогов переписей населения и ряд социологических опросов, а также материалов о школьной системе каждой республики и других источников.
Правительства пяти финно-угорских республик в качестве части проводимой ими языковой политики ввели обязательное или факультативное изучение национального языка во всех школах. Со временем увеличивается численность тех школ, где преподается национальный язык. Однако преподавание языка происходит в основном в начальной школе, количество отведенных на его изучение учебных часов небольшое, и общая численность учащихся уменьшается в связи с демографическим кризисом.
Сравнивая итогов переписей населения и результатов других исследований показывает, что численность учащихся титульной национальности сокращается, в то время как численность учащихся других национальностей если и увеличивается, то совсем незначительно, а во многих республиках уменьшается и она. Таким образом придание национальным языком официального статуса и многочисленные попытки их возрождения не дали ощутимого результата. Причиной этого являются такие факторы, как непрестижность национальных языков, нежелание населения республик их изучать независимо от национальной принадлежности, низкий процент титульного народа в общем населении республики, трудности создания единого литературного языка.

Contents

Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 선행연구 분석
Ⅲ. 핀-위구르 민족공화국의 언어 복원 노력: 정책과 교육
Ⅳ. 토착민족어 복원 정책의 실효성과 문제점
Ⅴ. 맺는 말
《참고문헌》
Резюме

References (0)

Add References

Recommendations

It is an article recommended by DBpia according to the article similarity. Check out the related articles!

Related Authors

Frequently Viewed Together

Recently viewed articles

Comments(0)

0

Write first comments.

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2016-309-002308380