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열린정신 인문학연구
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범어 불경의 집단적 한역 과정과 경전 명칭의 상관성에 대한 연구 : 『묘법연화경론우파제사』와 『묘법연화경우파제사』를 중심으로
열린정신 인문학연구
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학교 문법에서의 『한국어 표준 문법』 수용 방향
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2020 .02
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학교문법 정립에 있어서 표준문법의 역할
우리말연구
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파니니 문법과 우리말의 규범생성문법
한국어학
2003 .05
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표준성, 규범성의 개념과 한국어 문법 기술
한국어학
2020 .02
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국어 문법교육의 비판적 검토
한국사상과 문화
2012 .01
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학교 문법 용어의 문제점 검토 : 『문법』(2002) 이후의 문법 교과서를 대상으로
우리말글
2017 .12
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‘표준 문법’으로서의 ‘학교 문법’ 정립을 위하여
우리말연구
2013 .01
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한국어교육과 표준 문법
한국어학
2020 .02
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국어 문법 교육의 개선 방안
이중언어학
2004 .01
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문법과 의미를 연계하기
담화와인지
2017 .11
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`교육 문법`에 있어서 한국어 구어 문법을 어떻게 기술할 것인가에 대하여
한국어학
2009 .11
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문법이론과 국어문법의 연구
국어국문학
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국어 문법사의 시대 구분
한국어학
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통합적 문법 교육에 관한 담론 분석
한국어학
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우리말연구
2010 .01
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문법 연구와 문법 교육의 상관관계 : 문법 교육의 내용 선정 원리와 관련하여
한국어학
2006 .11
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국어문법에서 표면과 심층 구조
국어국문학
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