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목차정보
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학습부진, 누가 책임질 것인가
중등우리교육
1999 .10
중학교 학습 부진 학생을 위한 프로그램 개발 연구(RR84-12)
[KEDI] 연구보고서
1984 .01
학습부진아, 어떻게 지도할 것인가
중등우리교육
1996 .07
함께 성장하는 교육을 통한 학습부진의 이해
교육비평
2014 .05
학습부진에 영향을 미치는 학생과 학교의 교육맥락적 요인 탐색(OR2009-03-07)
[KEDI] 연구보고서
2009 .01
학습부진아의 인지과정 요인분석(RR-137)
[KEDI] 연구보고서
1981 .01
학습부진아 유형분석에 관한 기초연구(RR-121)
[KEDI] 연구보고서
1980 .01
[특집/이 교사의 수업 준비법] 학습부진아, 그냥 둘 건가요?
중등우리교육
2003 .03
최근 세계교역 부진의 요인분석
[BOK] 해외경제 포커스
2013 .02
중학교 부진학생, 공부만 더 시켜? 근시안적 사고 버려야
초등우리교육
2009 .04
중학교 부진학생, 공부만 더 시켜? 근시안적 사고 버려야
중등우리교육
2009 .04
학습부진아동을 위한 자기존중감 훈련의 효과
한국초등상담교육학회 학술대회
2004 .01
초등학교 학습부진 학생을 위한 ‘맞춤형 학업향상 관리 프로그램’ 적용 효과
교육과학연구
2012 .06
문제를 이해 못해 못 푸는 부진아 지도
초등우리교육
1996 .06
최근 미국의 기업투자 부진 요인과 전망
[BOK] 해외경제 포커스
2007 .04
칭찬의 중요함을 일깨워준 학습 부진아 지도
초등우리교육
1999 .03
학습부진학생을 위한 보충학습자료 개발 및 적용 결과보고서(RR-96)
[KEDI] 연구보고서
1979 .01
초등사회과 학습부진아들의 사회과에 대한 인식전환의 유형적 특성 - 5학년 1학기 공간영역을 사례로 -
한국지리환경교육학회지
2010 .01
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