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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
신석환 (건국대학교) 권택용 (건국대학교)
저널정보
한국사회체육학회 한국사회체육학회지 한국사회체육학회지 제60호
발행연도
2015.5
수록면
117 - 126 (10page)
DOI
10.51979/KSSLS.2015.05.60.117

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This study is a form of observation learning is intended to examine the applicability of the observation learning program for the promotion of dance skills learning in real lesson in the dance scene by analyzing the impact of Pirouette en dehors turn learning. This study is no dance experience with a total of 36 groups o f between 17 and 24 years old, men and women and target the expert-modeling group, self-modeling group , self-observation groups, were divided into a control group with nine apiece randomly assigned. After subjects are to conduct a preliminary examination of each about after a pirouette en dehors turn each group participated in training for seven days of practice for 20 minutes every day, depending on how. After the end of practice to identify changes in the entire performance during the time trial performance by filming a scene. Immediately posttest examination was performed one day after the end of experiment. The analysis of operations carried out in the retention test score of self-observation group performs scores were better than the other groups, self-modeling group, expert-modeling group and the control group was found to improve skills in order to perform this operation.
#observation #self-observation #self-modeling #expert-modeling #pirouette en dehors turn #video-modeling

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (28)

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박현주 / 2005 / 비디오 자기모델링이 정신지체학생의 국악 장단 익히기에 미치는 효과 google schola 성기태 / 2011 / 비디오 자기 모델링이 지적장애 축구 선수의 축구 기술 습득에 미치는 영향 / 지적장애연구 13(1):165~186 dbpia 이승언 / 2007 / 활동관찰이 태권도 앞차기 학습에 미치는 영향 / 한국스포츠심리학회지 18(2):17~30 dbpia 조승미 / 1985 / 발레 용어사전 / 대광서림 google schola Andrieux, M. / 2013 / Observation learning of a motor task: Who and when? / Experimental Brain Research 229(1):125~137 google schola

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