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본 연구는 2013년 경상남도 평생교육진흥사업에 참여한 교육생의 참여 실태와 학습 만족도를 분석하여 향후 지역사회통합을 위한 취약계층의 평생학습 참여 확대방안을 마련하기 위한 목적으로 수행되었다.
자료수집은 2013년 6월 초순부터 11월 말까지 약 6개월간에 걸쳐 이루어졌다. 참여 교육생 914명 대상으로 사전/ㆍ사후 설문지를 배포하여 회수된 설문지 637부를 최종 분석대상으로 삼았다. 그리고 수집한 자료는 PASW 18.0 프로그램을 이용하여 분석하였다.
분석결과를 토대로 지역사회통합을 위한 취약계층의 평생학습 참여 확대 방안으로 가까운 거리에 평생교육시설ㆍ공간 확보, 사업 목적에 맞는 교육 대상자를 엄격하게 선발하고 프로그램 진행, 사업예산을 증액하여 다양한 취약계층을 포괄하는 프로그램 확대, 세대별 맞춤형 평생교육 지원, 평생교육정보를 공유?유통?활용하는 시스템 구축 등을 제시하였다.
자료수집은 2013년 6월 초순부터 11월 말까지 약 6개월간에 걸쳐 이루어졌다. 참여 교육생 914명 대상으로 사전/ㆍ사후 설문지를 배포하여 회수된 설문지 637부를 최종 분석대상으로 삼았다. 그리고 수집한 자료는 PASW 18.0 프로그램을 이용하여 분석하였다.
분석결과를 토대로 지역사회통합을 위한 취약계층의 평생학습 참여 확대 방안으로 가까운 거리에 평생교육시설ㆍ공간 확보, 사업 목적에 맞는 교육 대상자를 엄격하게 선발하고 프로그램 진행, 사업예산을 증액하여 다양한 취약계층을 포괄하는 프로그램 확대, 세대별 맞춤형 평생교육 지원, 평생교육정보를 공유?유통?활용하는 시스템 구축 등을 제시하였다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 분석결과
Ⅴ. 결론
참고문헌
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