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자료유형
학술저널
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저널정보
한국사회체육학회 한국사회체육학회지 한국사회체육학회지 제22권
발행연도
2004.11
수록면
57 - 69 (13page)
DOI
10.51979/KSSLS.2004.11.22.57

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The purpose of this study reveals that the effect of the Kumdo training on the stress type and stress coping style of the element school students. To achieve the aim of this study, the writer has surveyed a sample research with 420 elementary school students in Seoul and Kyunggi province. A total of 420 survey sheets were collected but only 396 of them, excluding incomplete survey sheets, were used as usable sample. There are 191 Kumdo trainees and 205 non-trainees. The Kumdo trainees was consisted of 131 male and 60 female, 81 5th grade and 110 6th grade. The statistical analysis of the obtained data was performed with frequency, means, standard deviations and two-way ANOVA, scheffe post data verification. This study method and data analysis gave the following results. The details are as the followings 1. Kumdo training did affected to relationships between family, friends and problems about daily life and study of elementary school students. 2. Kumdo training did not affected to stress coping style of elementary school students. 3. Kumdo training did affected to relationships between friends and problems about daily life in accordance with sex and did affected to relationships between friends, problems about daily life and study in accordance with duration. 4. Kumdo training did affected to coping focused on the emotion in accordance with grade.
#Kumdo training #stress coping style #element school students

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