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논문 기본 정보

자료유형
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저널정보
한국사회체육학회 한국사회체육학회지 한국사회체육학회지 제8권
발행연도
1997.11
수록면
59 - 70 (12page)

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Teaching students for whom english is a second language requires helping them with the double demands of acquiring a new language while mastering academic content. The analysis on related literatures and former studies revealed four productive practices for teaching english to physical education major students: 1. Use evocative words as an explicit focus of english lessons. 2. Use explicit strategies to help students become better readers. 3. Teach students how to transfer into english what they know in their native language. 4. Encourage students to speak and write about their lives.

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