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학술저널
저자정보
최규환 (동아대학교) 여호근 (동의대학교) 정호균 (동아대학교)
저널정보
한국관광레저학회 관광레저연구 관광레저연구 제26권 제8호(통권 제87호)
발행연도
2014.10
수록면
451 - 469 (19page)

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The purpose of this study is to investigate the effect of learning motivation and academic self-efficacy of university students majoring tourism on learning flow, academic achievement and learning transfer. A total of 1,000 questionnaires were distributed to students of eight universties, with 991 copies being returned. After excluding 34 unusable reponses, 957 copies were used for data analysis. The result of empirical analysis founded that learning motivation had a significant effect on academic self-efficacy and learning flow; academic self-efficacy were positively associated with learning flow; learning flow significantly affected academic achievement and learning transfer; academic achievement had a significant effect on learning transfer. Implications and suggestions for the future were discussed.
#학습동기(Learning Motivation) #학업적 자기효능감(Academic Self-Efficacy) #학습몰입(Learning Flow) #학업성취도(Academic Achievement) #학습전이(Learning Transfer)

목차

Abstract
I. 서론
II. 이론적 배경
III. 연구방법
IV. 연구결과
Ⅴ. 결론
참고문헌

참고문헌 (50)

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