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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.2
- 수록면
- 151 - 166 (16page)
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본 연구는 중학생들의 토요스포츠데이 참여경험이 만족과 지속의도에 미치는 영향을 규명하여 토요스포츠데이의 정착과 활성 화를 위한 기초자료를 제공하기 위하여 수행되었다. 수도권소재 5개 중학교에서 토요스포츠데이에 참여하고 있는 재학생 262 명의 데이터를 독립 t-test, 일원분산분석(one-way ANOVA)과 다중회귀분석(Multiple Regression Analysis)을 통해 분석한 결과, 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 남학생과 여학생의 성별 차이에서 프로그램, 지도자, 추구혜택 요인에 대해서 두 집단 간에 유의한 차이가 나타났으며, 학년에 따른 경험에서는 지도자 요인에 대해서 유의한 차이가 나타났다. 그리고 참여 종목에 따른 차이에서는 프로그램과 시설 요인에 유의한 차이를 나타났다. 학교스포츠클럽 관여도에 따른 경험에서는 관여도 가 높은 집단, 보통 집단, 그리고 낮은 집단 간 프로그램, 추구혜택, 지도자, 시설 요인에서 모두 유의한 차이가 나타났으며 스포츠클럽 참여 기간에 따른 경험에서는 프로그램, 추구혜택, 지도자, 시설 요인 모두 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 둘 째, 학생들의 토요스포츠데이 경험에서 프로그램, 추구혜택, 지도자 요인은 만족과 지속의도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으나, 시설요인에는 유의한 영향을 미치지 않았다. 마지막으로, 학생들의 토요스포츠데이 만족은 지속의도에 유의한 영 향을 미쳤다. 결론적으로 토요스포츠데이의 활성화를 위해서는 지속적인 학교체육시설 확충과 개선, 전문적인 스포츠강사의 육성체계와 배치, 그리고 학생들의 요구와 필요에 맞는 다양한 이벤트의 도입 등이 우선시 되어야 할 것이다.
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