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한국여성체육학회 한국여성체육학회지 한국여성체육학회지 제14권 제2호
발행연도
2000.12
수록면
55 - 68 (14page)

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The purpose of this study is to give some basic material which is necessary to be a guide of dance education in the future. It will be progressed by examination and analysis on the actual conditions of the general administration of dance education. The subject of this study is 104 teachers in Seoul and Kyong-gi province and is analyzed in detail and synthetically not only in quality study through the `interviews` of ten teachers, also in quantity study through the questionnaire. The collected materials were statistically calculated by using the method of x z verification in SPSS program. The conclusions is no difference between the working schools(middle school and high school), but there are some difference between the majored departrnents(dance education or physical education)as follows. There are statistically meaningful difference between the different majored departments, teaching area of dance education(p$lt;.0l), the reason of inefficiency of teaching method (p$lt;.05), the curriculum of reeducation which dance teachers are thinking they need(p$lt;.01).

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