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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 저널정보
- 한국응용언어학회 응용언어학 응용언어학 제29권 2호
- 발행연도
- 2013.6
- 수록면
- 165 - 192 (28page)
- DOI
- 10.17154/kjal.2013.06.29.2.165
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From a systemic functional linguistic perspective, this paper examines high school students’ English writing with a focus on what linguistic elements are used to create particular meanings and functions in argumentative writing. Specially, 100 responses to a National English Ability Test writing item, ‘writing about one’s own opinion,’ were analyzed in three dimensions: presentation of ideas, demonstration of the writer’s point of view, and textual structure. According to the analysis results, despite a gap between low- and high-performing students, students were generally capable of writing an argumentative essay in a conventional and authoritative fashion. However, they tended to rely on a limited range of linguistic resources in the aforementioned three dimensions, lacking the ability to utilize linguistic elements needed for refined and exquisite argumentation skills. Based on such findings, we propose an approach to teaching English writing to high school students.
목차
I. 서론
II. 담화중심 영어 쓰기 지도
III. 분석대상 및 방법
IV. 분석결과
V. 결론
참고문헌
참고문헌 (18)
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1. [학술지(정기간행물)] - 양창용 / 2011 / 담화-기능, 영어교육을 위한 탐색 I / 언어학연구 16 (1) : 61 ~ 78
2. [학술지(정기간행물)] - 최선희 / 2010 / 고등학교 1학년 영어교과서 쓰기활동 과업 분석: 장르, 텍스트 전개구조, 활동 유형, 진정성을 중심으로 고등학교 1학년 영어교과서 쓰기활동 과업 분석: 장르, 텍스트 전개구조, 활동 유형, 진정성을 중심으로 고등학교 1학년 영어교과서 쓰기활동 과업 분석: 장르, 텍스트 전개구조, 활동 유형, 진정성을 중심으로 / 영어어문교육 16 (4) : 267 ~ 290
3. [학술지(정기간행물)] - Aguirre-Muñoz, Z. / 2008 / Developing teaching capacity for serving ELLs’ writing instructional needs : A case for systemic functional linguistics / Bilingual Research Journal 31 : 295 ~ 322
4. [단행본] - Christie, F. / 1986 / Writing in schools: Generic structures as ways of meaning, In approaches to writing: Research perspectives / Frances Pinter : 221 ~ 239
5. [학술지(정기간행물)] - Christie, F. / 1999 / Genre theory and ESL teaching: A systemic functional perspective / TESOL Quarterly 33 (4) : 759 ~ 763
2. [학술지(정기간행물)] - 최선희 / 2010 / 고등학교 1학년 영어교과서 쓰기활동 과업 분석: 장르, 텍스트 전개구조, 활동 유형, 진정성을 중심으로 고등학교 1학년 영어교과서 쓰기활동 과업 분석: 장르, 텍스트 전개구조, 활동 유형, 진정성을 중심으로 고등학교 1학년 영어교과서 쓰기활동 과업 분석: 장르, 텍스트 전개구조, 활동 유형, 진정성을 중심으로 / 영어어문교육 16 (4) : 267 ~ 290
3. [학술지(정기간행물)] - Aguirre-Muñoz, Z. / 2008 / Developing teaching capacity for serving ELLs’ writing instructional needs : A case for systemic functional linguistics / Bilingual Research Journal 31 : 295 ~ 322
4. [단행본] - Christie, F. / 1986 / Writing in schools: Generic structures as ways of meaning, In approaches to writing: Research perspectives / Frances Pinter : 221 ~ 239
5. [학술지(정기간행물)] - Christie, F. / 1999 / Genre theory and ESL teaching: A systemic functional perspective / TESOL Quarterly 33 (4) : 759 ~ 763
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