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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.9
- 수록면
- 459 - 467 (9page)
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본 연구에서는 3D 애니메이션을 논리적인 사고와 문제를 해결하는 능력을 바탕으로 프로그래밍하여 제작하는 교수방법을 설계하였다. 사용한 언어는 스토리텔링을 지원하는 교육용 프로그래밍 언어 및 개발환경인 Alice 2.3이다. 이 방법은 주어진 결과물을 제작해보는 명령어 위주의 시범학습과 그래픽 툴을 이용하여 제작하는 방법과 다르게 학습자가 제작할 스토리텔링을 창의와 논리적인 사고를 통하여 문제해결 과정을 스스로 찾아내서 이를 프로그래밍하는 방법이다. 이 방법을 현장에 적용한 결과, 창의적인 사고와 문제를 해결하는 방법을 찾는 과정에서 학습자들은 힘들어 하였지만 사고력을 향상시키는데 의미가 있었음을 볼 수 있었으며, 또한 프로그래밍을 통한 애니메이션 제작이라는 것에 학습자의 관심도가 향상되었음을 알 수 있었다.
목차
요약
Abstract
1. 서론
2. 관련연구
3. 교수학습 내용 및 활동
4. 효과분석
5. 결론
참고문헌
참고문헌 (18)
참고문헌 신청
1. [단행본] - 박동숙 / 2005 / 디지털/미디어/문화 / 한나래
2. [단행본] - 권상희 / 2010 / 디지털문화론 / 성균관대학교출판부
3. [학술지(정기간행물)] - 김효용 / 2005 / 디지털 콘텐츠의 발전과 애니메이션 산업구조의 변화 / 디지털콘텐츠학회지 1 (1) : 41 ~ 49
4. [학술지(정기간행물)] - 오동일 / 2007 / 웹2.0 시대의 한국애니메이션 산업에 대한 고찰 / 디지털콘텐츠학회지 3 (1) : 3 ~ 9
5. [학술지(정기간행물)] - 신순호 / 2001 / 웹 상에서 애니메이션 효과분석계(교육 포탈사이트를 중심으로) / 디지털콘텐츠학회지 2 (2) : 199 ~ 208
2. [단행본] - 권상희 / 2010 / 디지털문화론 / 성균관대학교출판부
3. [학술지(정기간행물)] - 김효용 / 2005 / 디지털 콘텐츠의 발전과 애니메이션 산업구조의 변화 / 디지털콘텐츠학회지 1 (1) : 41 ~ 49
4. [학술지(정기간행물)] - 오동일 / 2007 / 웹2.0 시대의 한국애니메이션 산업에 대한 고찰 / 디지털콘텐츠학회지 3 (1) : 3 ~ 9
5. [학술지(정기간행물)] - 신순호 / 2001 / 웹 상에서 애니메이션 효과분석계(교육 포탈사이트를 중심으로) / 디지털콘텐츠학회지 2 (2) : 199 ~ 208
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