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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이희용 (서울신대)
저널정보
중앙대학교 교양교육연구소 교양논총 교양논총 제5집
발행연도
2011.12
수록면
5 - 26 (22page)

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본 연구는 학문간 통섭을 강조하는 지식융합 교육을 위한 교양교과목 개발의 실태를 고찰하고 그 기본모델을 제시하는 것이다. 지식 융합 교육은 전공영역에서 뿐만 아니라 교양영역에서도 선택이 아닌 필수의 과제가 되었다. 그 과제는 교양교육의 본연의 역할과 시대적-현실적 요구에 충실할 수 있는 교양교과목을 개발하고 운영하는 일이다. 이것을 위해 본 연구는 국내외 대학에서 개발하여 실행하고 있는 융합지식 교육을 위한 교양교과목의 실태를 파악하고자 하였고, 더 나아가 바람직한 교양교과목 개발을 이한 기본모델을 제시하고자 하였다. 각 대학들은 각자가 처한 상황에 맞는 기본 모델을 선택하여 그것을 기초로 교양교과목을 개발해가는 것이 바람직할 것이다.

목차

국문요약
1. 들어가는 말
2. 교양 융합교과목 개발의 필요성과 기대성
3. 교양 융합교과목 개발방향과 운영체계
4. 융합교육을 위한 교양 교과목 모델
5. 나가는 말
참고문헌
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