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Ⅰ. 序論 : 意思疏通能力
Ⅱ. 觀念的 敎授要目의 定義
Ⅲ. 文法的, 狀況的 敎授要目과의 比較
Ⅳ. 觀念的 範疇
Ⅴ. 學習方法 提示
Ⅵ. 結論
Bibliography
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1971 .10
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1973 .01
國內東洋史關係論文要目 (Ⅱ)
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1967 .10
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