現行 國內 中等學校 世界史 敎育의 實態硏究

宋相憲

역사교육

1992 .12

世界史와 아시아史 : “世界史” 내용선정상의 몇 가지 문제

尹世哲

역사교육

1982 .12

世界史의 性格과 그 敎育論

李聖秀

역사교육

1959 .09

現場에 있어서의 世界史 敎育

姜暘熙

역사교육

1981 .06

世界史 硏究에 있어서의 基本問題

金學燁

역사교육

1957 .09

人文敎育으로서 世界史 敎育의 중요성

李仁浩

역사교육

1992 .12

敎科書의 改編과 그 問題點-特히 高等學校 世界史 敎科書를 中心으로-

권종천

역사와 담론

1979 .12

歷史用語의 性格과 그 敎育的 利用 : 世界史의 事例를 中心으로

鄭善影

역사교육

1994 .12

日本 世界史 敎科書의 敍述傾向 分析

柳栽澤

역사교육

1989 .12

高等學校 世界史 敎科書의 時代區分問題 : 아시아의 경우를 중심으로

金裕利

역사교육

1996 .06

歷史敎育에 있어서의 世界史的 視野

伊瀨仙太郞

역사교육

1978 .05

中高等學校 世界史 敎課程의 變遷과 背景

李廷仁

역사교육

1981 .06

比較史의 방법론과 世界史的 파악의 필요성 : 韓國古代史의 연구성과를 어떻게 발전시킬 것인가

李基東

한국고대사연구

2008 .06

外國語가 英語에 미친 影響

裵榮卿

코기토

1975 .12

日本國 「高校 世界史」敎科書에 나타난 韓國史像

金漢植

역사교육

1976 .12

發題講演 : 21世紀를 앞둔 歷史敎育에 있어서의 自國史와 世界史 : ‘學’과 ‘知’ 轉換의 場으로서의 世界史學

吉田悟郞

역사교육

1992 .06

유럽중심주의 저편의 새로운 세계사를 위한 한국적 담론, 단수의 세계사 대 복수의 세계사들, 한국서양사학회 엮음, 『유럽중심주의 세계사를 넘어 세계사들로』, 푸른역사, 2009

이용일

한국민족문화

2009 .11

論評 : 世界史에 새로운 「時空」을 구하여 : 尹世哲敎授의 「韓國의 歷史 敎育」에 부쳐

岡百合子

역사교육

1992 .06