메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
선주원 (광주교육대학교)
저널정보
한국아동문학학회 한국아동문학연구 한국아동문학연구 제22호
발행연도
2012.5
수록면
61 - 88 (28page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
이 글은『소년』지에 나타난 소년의 정체성,『소년』지에 표상 된 근대적 지식의 내용들, 청년학우회의 기관지가 된 이후『소년』지의 내용상에 나타난 변화 등을 살펴보았다. 이를 통해 연구자는 ‘소년’은 특정 연령 집단을 대변하는 존재자들이 아니라, 신대한을 건설할 주체로서 근대적 지식을 형성해야 하는 문화 집단을 대변하는 존재를 상정하는 것임을 강조했다. 『소년』지는 근대적 교양잡지로서의 성격을 띠지만, 문학 작품을 통해 소년들을 계몽하고자 하는 기획을 갖고 있었기에 아동문학의 탄생과 어느정도 관련성을 갖는다. 계몽의 대상은 새 시대의 주체로서 소년이었지만, 거기에는 아동의 존재도 포함되기 때문이다.

목차

요약
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 잡지『소년』의 발행과 소년의 정체성
Ⅲ. 청년학우회 참여 이전의 소년 담론과 신대한 건설
Ⅳ. 청년학우회 참여 이후의 청년 담론 형성과 민족 정신 강조
Ⅴ. 맺음말
참고문헌
Abstract

참고문헌 (21)

참고문헌 신청

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2013-905-002598246