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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조용선 (장로회신학대학교)
저널정보
장로회신학대학교 세계선교연구원 선교와 신학 선교와 신학 제22집
발행연도
2008.8
수록면
175 - 202 (28page)

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교육 목회에 있어서 설교, 예배, 가르침, 선교, 봉사 등의 긴밀한 관계와 균형이 중요함에도 불구하고, 한국 교회는 말씀에 치우친 경향이 있었다. 이 논문은 특별히 교육과 선교의 관계와 역할에 초점을 두고 있다. 중세 경건주의는 하나의 좋은 예이다. 경건주의는 여러 형태로 나타났는데 슈페너와 루터 경건주의, 분리주의적 경건주의, 뷔템베르그 경건주의 등이다. 그 중에서 특히 프랑케의 할레 경건주의는 교육과 선교를 중시하였다. 프랑케는 인간은 교육을 받아야 하고, 자연적 상태에서 은혜의 상태로 옮겨 가야 한다고 강조한다. 그는 학교를 많이 세워서 습관화, 교리문답 교육, 학생의 삶에 맞는 방법 등을 통해 교육하였고, 학생들의 실천과 적용을 강조하였다. 학생들은 실제로 학업 중에 고아 학교 교사로 봉사하였다. 할레 대학에서 공부한 학생들 중에 많은 선교사들이 배출되었다. 프랑케의 영향력은 할레 대학, 독일 개신교를 넘어 세계로 뻗어 나갔다. 할레-덴마크 선교회는 선교사들을 인도, 러시아 등지로 파송하기에 이르렀다. 프랑케에게 있어서 교육과 선교의 목적은 하나님께 영광을 돌리는 일이며, 하나님의 사역이었다. 그는 ‘교육’ (디다케)을 통해 신앙과 삶의 변회를 실현하려 하였고, 이것은 국내외 선교의 장으로 자연스럽게 이어졌다.
할레 경건주의의 교육과 선교가 긴밀한 관계를 유지하며 사역의 열매를 맺은 것처럼, 이러한 중요한 연관성을 한국 교회도 인지해야 할 것이다.
#경건주의 #프랑케 #경건과 지혜의 교육 #Pietism #Francke #Religious Education and Missionary Work

목차

논문 초록
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 나오는 말
참고 문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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