A Critical Study of Bertrand Russell's Approach to Character Formation and education in Early Childhood

Kim, Hyun Jeong

A Critical Study of Bertrand Russell's Approach to Character Formation and education in Early Childhood

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유년기 인성 형성에 관한 러셀 견해 고찰

Type: Academic journal

Author: Kim, Hyun Jeong

Journal: Educational Research Institute, College of Edcation, Ewha Womans University The journal of Educational Studies Journal of Educational Studies Vol.36 No.1 KCI Accredited Journals

Published: 2005.6

Pages: 179 - 197 (19page)

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A Critical Study of Bertrand Russell's Approach to Character Formation and education in Early Childhood

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#인성(human character) #습관(habits) #자유(freedom) #의도적 교육(deliberate education)

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육에 대한 Russell의 입장
Ⅲ. Russell 견해의 타당성
Ⅳ. 결론 및 시사점
참고문헌
Abstract

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[학술지(정기간행물)] - / 2002 / 공동체주의 도덕교육 연구 12 (2) : 53 ~ 101

[학술지(정기간행물)] - / 1997 / 인성교육론 〔Educating the Virtues: A Essay on the Philosophical Psychology of Moral Development and education]

[학술지(정기간행물)] - / 1972 / Education and the Development of Reason auto (my and education) : 448 ~ 465

[학술지(정기간행물)] - / 1999a / The Nature of Educational Aims,The Aims of Education (pp .124-132) : 124 ~ 132

[학술지(정기간행물)] - / 1999b / The Demand of Moral Education Education in Morality : 105 ~ 117

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