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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
韓京淑 (단국대학교)
저널정보
한국중국어교육학회 중국어교육과연구 중국어교육과연구 제11호
발행연도
2010.5
수록면
89 - 103 (15page)
DOI
10.24285/CLER.2010.05.11.89

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This paper maintains the errors committed by Korean students when they use preposition 在. The errors can fit into the following four categories : error of addition, error of omission, error of PSS, error of substitution. Among them, the negative transfer of the mother tongue is the main reason, manifesting in different forms. Some of these errors are caused by the negative transformation of the mother tongue; some can be attributed to students’ over generalization of the Chinese grammatical rulers In the language migrates, and others go to students’ insufficient knowledge of the target language.

목차

Ⅰ. 引言
Ⅱ. 偏誤硏究回顧
Ⅲ. 偏誤類型及分析
Ⅳ. 敎學策略
Ⅴ. 結論
參考文獻

참고문헌 (21)

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