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한국멀티미디어학회 한국멀티미디어학회 학술발표논문집 2006년도 추계학술발표논문집
발행연도
2006.11
수록면
167 - 170 (4page)

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본 논문에서 실업계 고등학교의 본래 교육의 방향은 학생에게 직업인으로서 기본적 교양을 함양시키며, 작업 세계에 능동적으로 대처하고 평생 직업 교육 체제 내에서 진로를 선택할 수 있게 하는데 있다.
그러나, 시대적 상황에 맞게 실업계 교육 패러다임은 많은 변화를 요구하고 있는 실정이다. 취업률은 계속 하락하고 있는 반면 진학률은 계속하여 상승하고 있다. 따라서 현재의 실업계 고등학교의 현황과, 학생의 희망, 진로, 적성, 흥미 등을 고려하여 내 놓은 제 7차 교육과정인 선택중심 교육과정 편성에 힘입어 실업계 학생들의 컴퓨터 교과과정 및 활용도와 만족도를 연구 분석하였다. 현재 실업계 학생들은 가능적인 컴퓨터 활용도는 높으나 전문교과나 지식적인 부분의 활용도는 낮게 나타나며 거기에 따른 수업의 만족도나, 대학으로의 전공연계성에 대한 만족도도 낮게 나타났다.

목차

요약
1. 서론
2. 이론적 고찰
3. 연구의 방법
4. 연구 결과 분석
5. 결론
참고문헌

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