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Korean Institute of Information Scientists and Engineers 한국정보과학회 학술발표논문집 한국정보과학회 2000년도 봄 학술발표논문집 제27권 제1호(B)
발행연도
2000.4
수록면
681 - 683 (3page)

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컴퓨터교육은 다양한 형태로 초ㆍ중등 학교교육에서 확대되어 나가고 있다. 하지만 초ㆍ중등 학교에서 이루어지는 컴퓨터교육은 무엇을 어떻게 가르쳐야 할지 올바르게 정립되지 않고 있다. 이것은 컴퓨터의 모학문인 컴퓨터과학에서 연구할 필요가 있으며 미국에서도 이와 같은 연구가 계속해서 진행되고 있다. 컴퓨터과학은 정보처리에 관한 원리를 탐구하는 학문으로서 그 응용분야가 빠르게 변하고 있어 교육과 ... 전체 초록 보기

목차

요약

1. 문제제기

2. 컴퓨터과학의 성격

3. 컴퓨터교육에서의 컴퓨터과학 요소

4. 컴퓨터교육을 위한 컴퓨터과학 연구 방향

5. 결론

6. 참고문헌

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