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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
水沼一法 (부산외국어대학교) 国実久美子 (Renison University College)
저널정보
대한일어일문학회 일어일문학 日語日文學 第48輯
발행연도
2010.11
수록면
219 - 233 (15page)

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韓?でも?師向け?修ㆍセミナ?等は多く行われているが、日程や開催地の問題等からいつでも誰でも?加できるというわけではなく、また、春原（2006：7）が指摘するように「?師?修がリセット症候群や打ち上げ花火にならないためにも『日常生活の中に埋め?』まれている形態の現場における?修環境が必要」との意見もある。本稿では、?修の日常化を目指し、?材開?を?修の場として活用するために、?材の共同開?を例に取り、NTとNNTが影響を?え合うことで得られた「?づきㆍ?びㆍ成長」にどのようなものがあったのかを抽出し、分析ㆍ考察することにした。そのために共同開?者にグル?プでのインタビュ?を行ったが、その結果、「語彙の用法」、「日本語?習」、「日本文化ㆍ日本事情」、「?授法」、「?える姿勢」、「ステレオタイプの?にはまらない日本人」、「ワ?プロ技能」という項目で「?づきㆍ?びㆍ成長」が見られ、これらについて考察を行った。
#研修の日常化 #NTとNNTによる教材の共同開発 #気づき #学び #成長 #routine teacher training #textbook development among NT and NTT #awareness #learning #development

목차

〈要旨〉
1. はじめに
2. ?材開?を「成長の場」としてとらえた先行?究
3. ?材開?の背景
4. ?材開??議の運?方法
5. 調査方法ㆍインタビュ??施日
6. 分析ㆍ考察
7. まとめと今後の課題
?考文?

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