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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최길성 (동아방송예술대학)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제10권 제10호
발행연도
2010.10
수록면
464 - 478 (15page)

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최근 교육개혁과 관련하여 자주 언급되고 있는 ‘역량’이라는 단어는 학문과 지식을 중시했던 기존 교육이 현실 사회 적응력을 중시한 교육으로 변화됨을 나타낼 때 주로 사용된다. 전문대학의 교육도 장차 직업생활에서 요구되는 실천적 역량을 갖춘 인재를 양성하는데 적합하도록 교육과정의 개선이 요구된다. 본 연구는 전문대학 교육과정 운영 실태에 대한 문제점을 파악하여 해결방안을 모색해 보았으며, 역량기반 교육모델에 대한 선행연구 자료를 검토하여 전문대학 교육과정에 적용 가능성을 분석하여, 도입이 타당함을 제시하였다. 또한 한국산업인력공단에서 개발한 직업기초능력 표준을 직업교육의 교과내용으로 반영하고 이를 운영할 수 있는 방안을 제시함으로써, 효과적으로 교육과정을 개선시킬 수 있는 방안을 제시하였다.
#역량기반 교육과정 #직업교육 #전문대학 교육과정 #Competency-based Curriculum #Job training #Curriculum at College

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전문대학 교육과정의 문제점 및 대책
Ⅲ. 역량기반 교육과정
Ⅵ. 직업교육 강화를 위한 전문대학 교육과정 운영방안
Ⅴ. 결론
참고문헌
저자소개

참고문헌 (34)

참고문헌 신청
1. [기타자료] - 강경종 / 2001 / 전문대학 교육과정 모형개발과 운영방안 / 한국직업능력개발원 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 강경종 / 2003 / 직업기초능력 함양을 위한 전문대학 교양 교육과정 개발 방안 / 직업교육연구 22 (1) : 79 ~ 113 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 김진모 / 2002 / 기업의 인적자원 개발을 위한 역량 중심의 교육과정 개발 / 직업교육연구 20 (2) : 109 ~ 128 google schola 5. [기타자료] - 나승일 / 2004 / 산업체 기초직업능력표준과 활용방안 / 한국산업인력공단 google schola 7. [학술지(정기간행물)] - 박민정 / 2008 / 대학교육의 기능과 역할 변화에 따른 대안적 교육과정 담론 / 교육과정연구 26 (4) : 173 ~ 197 google schola

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