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논문 기본 정보
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- Korean Institute of Information Scientists and Engineers 한국정보과학회 학술발표논문집 한국정보과학회 2010 한국컴퓨터종합학술대회 논문집 제37권 제2호(C)
- 발행연도
- 2010.11
- 수록면
- 323 - 326 (4page)
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취업을 중시하는 전문대학 직업교육은 직무와 관련된 기술이나 기능을 위주로 교육과정을 운영함으로써, 현실 사회에 적응하는데 필요한 문제해결 능력이나 사고력 등의 심성함양을 소홀 하는 경향이 있다. 본 연구는 현대 지식정보화사회가 요구하는 직업인 양성에 적합한 교육과정을 운영하는 방안을 모색하고자, 현재 운영 중인 전문대학 교육과정의 문제점과 한계를 지적하고, 이를 개선할 수 있는 방안으로서 역량기반 교육과정의 도입을 검토한 후, 전문대학 교육과정에 적용하는 방안을 제시하였다.
목차
요약
1. 서론
2. 교육과정의 문제점 및 한계
3. 역량기반 교육과정의 도입
4. 역량기반 교육과정 사례 및 운영 방안
5. 결론
참고문헌
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