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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Eunsook Park (부산국립대학교) Suhong Park (부산국립대학교)
저널정보
한국기독교교육정보학회 Journal of Christian Education & Information Technology Journal of Christian Education & Information Technology Vol.18
발행연도
2010.10
수록면
201 - 220 (20page)

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The purpose of this research is to make a blended learning model in order to supply instructional learning methods and strategies for diverse learners who prefer different learning styles based on Brummelen’s learning model. This model introduces the Biblical view on diverse learners and instructional learning methods. The research will be applied to college courses to find out the effectiveness of the model. For this, the research explores Brummelen’s learning model based on Bernice and McCarthy’s research on learning styles. Students’ diversity is emphasized through a Biblical view and the four steps of the learning model, which was designed to draw out diverse learners’ personal responses from their learning with a Christian perspective. This research also explores the concept and characteristics of Felder and Silverman’s learning styles in order to give understanding about diverse learners and different learning methods to suit each learner’s learning style.
#Blended Learning #Brummelen's Learning Model #Christian Perspective #FSLS(Felder & # Silverman's Learning Styles) #Diverse Learners

목차

ABSTRACT
Introduction
Theoretical Background
Blended Learning Model for Diverse Learners
Applying Blended Learning Model in College Courses
Conclusion and Further Research
REFERENCES

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