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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이재영 (경북대학교) 김황수 (경북대학교)
저널정보
Korean Institute of Information Scientists and Engineers 정보과학회논문지 : 소프트웨어 및 응용 정보과학회논문지 : 소프트웨어 및 응용 제37권 제7호
발행연도
2010.7
수록면
491 - 502 (12page)

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인간이 교육을 통해 지식을 습득하고 발전시키는 과정에서, 이전 단계에서의 학습 진행 과정은 향후 학습에 영향을 미친다. 이것은 기계 학습에서도 고려되어야 할 사항으로 실제 기계 학습에서 학습순서의 제어가 어떤 효과가 있는지 살펴볼 필요가 있다. 본 연구에서는 MLP의 학습에서 지도자가 목표값을 알려주는 역할은 물론, 학습 대상의 지식 정도를 고려하여 자료들의 학습 순서를 제어하는 추가적 역할도 수행할 때, 학습 과정에 미치는 효과를 실험한다. 실험 방법은 SOM과 MLP를 이용하여 분류 문제에 적용한다. SOM은 지도자가 학습 순서를 결정하기 위한 학습 자료들의 범주화에 이용되고, MLP는 학습 대상이 된다. 제안하는 방법은 SOM을 학습 자료의 전처리 방법이 아닌, 학습 과정 동안 학습 자료의 선택에 이용하는 점에서 여타 연구들과 차이가 있으며, 실험 결과는 학습에 사용되는 자료의 수와 학습 횟수에서 개선 효과가 있음을 보여준다.
#학습 순서 #MLP #SOM #범주화 #지도자 #분류 #Training Sequence #Categorization #Supervisor #Classification

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 연구 배경
3. SOM을 이용한 MLP의 학습 제어
4. 실험결과
5. 결론 및 향후 연구
참고문헌

참고문헌 (14)

참고문헌 신청
1. [단행본] - Simon Haykin / 1999 / Neural Networks:A Comprehensive Foundation / Prentice Hall google schola 2. [단행본] - MacKay, David / 2003 / Information Theory, Inference and Learning Algorithms / Cambridge University Press google schola 3. [학술대회논문] - Bernard, I. / 1993 / Multilayer perceptron and uppercase handwritten characters recognition / Proc. of the Second International Conference on Document Analysis and Recognition : 935 ~ 938 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - Markovic, M.Z. / 1997 / A performance analysis of the multilayer perceptron in limited training data set conditions / Proc. 13th International Conference on Digital Signal Processing 2 : 719 ~ 722 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - Corinna Cortes / 1995 / Support-Vector Networks / Machine Leaming 20 : 273 ~ 297 google schola

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