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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박기학 (협성대학교)
저널정보
대한환경위생공학회 환경위생공학 大韓衛生學會誌 第24卷 第2號
발행연도
2009.6
수록면
9 - 16 (8page)

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The purpose of this study is to investigate the effect on the university student' attitude toward environmental problem with PBL. The controlled group consisted of 80 students who was applied PBL and experimental group was applied a traditional teaching method was consisted with 80 students. The results is as follows ; First, there was a statistically meaningful differences in attitudes toward environment between two group(F=52.789, p＜0.1). It shows that PBL is very effective in attitude toward environment. Second, there was a more meaningful increasing effect of student' consciousness of environmental problems before and after environmental education on the controlled group which was applied PBL than experimental group which was applied a traditional teaching method. Finally, in the literacy education of university student' related with environment problems recommend that PBL is more effective than that of traditional teaching method.
#PBL #Traditional teaching #Environmental problem #Literacy education

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론
참고문헌

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