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이용수
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구결과 및 고찰
Ⅴ. 결론
참고문헌
ABSTRACT
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大學生의 體育授業에 對한 精神技能 硏究
스포츠과학논문집
1996 .02
교사연구와 체육교사교육
한국스포츠교육학회지
1996 .06
체육교사교육의 현황과 개선방안
한국스포츠교육학회지
2002 .12
무용전공 초임체육교사의 체육수업 경험 이야기
한국무용학회지
2020 .01
초등교사가 인식하는 좋은 체육수업의 중요도와 실행도
한국초등체육학회지
2012 .01
體育 敎授行動 硏究
스포츠과학논문집
1996 .02
예비체육교사의 교육적 가치 담론에 따른 수업지도안 작성과 수업실연 경험에 관한 연구 : 교수핵심질문과 그 방안을 중심으로
한국스포츠교육학회지
2016 .07
韓國 近代體育에 있어서 各種 體育大會의 性格에 關한 考察
한국체육과학회지
1993 .06
체육수업을 하는 초등교사들의 어려움과 교육적 요구 탐색
한국스포츠교육학회지
2020 .07
학생들이 바라 본 체육교사관의 질적 탐색
움직임의 철학: 한국체육철학회지
2005 .12
여고생의 체육교사신뢰와 체육학습의욕 및 체육수업만족의 구조분석
한국여성체육학회지
2020 .06
좋은 체육교사가 되기 위한 성찰
한국여성체육학회지
2007 .06
중학교 체육교사의 수행평가에 관한 인식 및 실태 조사
한국스포츠교육학회지
2007 .03
초등학교 열린 체육수업과 전통적인 체육수업간의 교사 - 학생 상호작용 분석
한국스포츠교육학회지
1998 .12
마이크로 티칭 경험을 통한 예비 체육교사의 전문적 정체성 형성 과정 및 특징
한국스포츠교육학회지
2017 .10
체육교사의 체육 수업목표 중요도 분석
한국스포츠교육학회지
2000 .06
‘좋은 특수체육수업’에 대한 예비 특수체육교사들의 인식 연구
한국특수체육학회지
2013 .01
체육교사는 수업의 미로 속을 헤매는 존재다
한국스포츠교육학회 학술발표논문집
2011 .04
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