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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
고선옥 (우석대학교) 전경아 (서해대학교)
저널정보
한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제61집
발행연도
2010.4
수록면
133 - 152 (20page)

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본 연구는 리더십 독서프로그램이 유아의 자아 존중감과 친사회적 행동 및 공격성에 미치는 영향을 검증하기 위해 이루어졌다. 연구대상은 J시 2개 유아교육기관에서 선정된 만 5세 유아 총 40명이며, 이 중 B유치원에 다니는 유아 20명을 실험집단으로 D유치원에 다니는 유아 20명을 통제집단으로 배정하였다. 유아의 자아존중감과 공격성은 질문지법으로 측정하였고, 유아의 친사회적 행동은 면접법을 활용하여 검사하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 리더십 독서프로그램이 유아의 자아존중감의 향상에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 리더십 독서프로그램이 유아의 친사회성 향상에 긍정적인 효과를 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 리더십 독서프로그램이 유아의 공격성 감소에도 긍정적인 효과를 미치는 것으로 나타났다.
#리더십 독서프로그램 #자아 존중감 #친사회적 행동 #공격성 #leadership program centered fairy tales #self-esteem #pro-social behavior #aggressive behavior

목차

[요약]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 리더십 독서프로그램 개발
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (45)

참고문헌 신청
1. [학위논문] - 고은옥 / 2005 / 자기 리더십 프로그램이 초등학생의 진로성숙 및 자아존중감에 미치는 영향 / 석사 / 국민대학교 교육대학원 google schola 2. [학위논문] - 권영웅 / 2004 / 리더십 증진 프로그램이 초등학생의 리더십 기술인식과 자기존중감에 미치는 효과 / 석사 / 한국교원대학교 대학원 google schola 3. [학위논문] - 김남경 / / 자기 리더십 프로그램이 초등학생의 심리ㆍ사회적 적응능력에 미치는 효과 / 석사 / 고려대학교 교육대학원 google schola 4. [학위논문] - 김미선 / 2005 / 유아 셀프리더십 프로그램의 효과에 관한 연구 / 석사 / 숙명여자대학교 교육대학원 google schola 5. [학위논문] - 김민선 / 2004 / 유아셀프리더십 프로그램의 효과에 관한 연구 / 석사 / 숙명여자대학교 교육대학원 google schola

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