지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이 논문의 연구 히스토리 (9)
2022
아프로-아시아어족 언어들에 나타난 동사문법범주 표시의 유형다양성 비교; 시제, 상, 법(TAM) 그리고 술어가/태, 논항색인/언표, 양극성(VIP)을 중심으로
권명식
한국언어학회 학술대회지
2022.12
학술대회자료
아프로-아시아어족 언어들에 나타난 동사문법범주 표시의 유형다양성 비교; 시제, 상, 법(TAM) 그리고 술어가/태, 논항색인/언표, 양극성(VIP)을 중심으로
권명식
담화·인지언어학회 학술대회 발표논문집
2022.11
학술대회자료
동사 문법범주 표시의 유형 다양성 비교, 나이저-콩고어의 동사확장체계와 시제, 상, 법(TAM)을 중심으로
권명식
한국언어학회 학술대회지
2022.06
학술대회자료
- 이 논문의 후속연구가 궁금하신가요?
- 연관 학술논문 또는 학술발표를 통해 보다 발전된 연구결과를 확인하실 수 있습니다.
- 이 논문의 연구 히스토리 확인하기
초록· 키워드
오류제보하기
Noun class system in Bantu languages is well known not only for its elaborate class division, but also for its marking on its relevant noun using prefixes. Furthermore the head noun in noun phrase controls all its agreement on the adjectival modifiers, On the clause level the subject noun agree with its predicate serving as subject concordant marker. In this way the Kiswahili noun class system seems to be a rigid, fixed, and unchangeable structure, each class construing balanced, harmonized and stable category which fulfil necessary and sufficient conditions for satisfying the relevant classes. So it has been claimed that all given classes have the same status as a member of noun class system However new perspectives are proposed recently, mainly in the circle of cognitive grammarians like Lakoff(1987), and others in grammaticalization school, concerning the nature and its way of categorization.
In this paper we tried to show the basic characteristics of Kiswahili u-class on two levels; namely formal, and semantic aspect of the u-class nouns. As it is well known to Bantu scholars, Kiswahili u-class came originally from Proto-Bantu 11 & 14 classes, which represent mass noun and abstract nouns respectively. So it can be regarded as hybrid class, not only in formal side, but also in semantic one. As for the pattern of agreement u-class does not have its own plural equivalent class as the other typical noun classes have.
Following Contini-Morava's contribution to semantic presentation of u-class noun, we have tried to show the very unstability of categorization, namely this u-class in the semantic side as well as in formal side. So in the same line as the main stream of recent cognitive linguists including grammaticalization scholars, we conclude the categorization be a unstable, or flexible on its nature in the course of language change, also in cognizing the world by speaker and speech communities.
In this paper we tried to show the basic characteristics of Kiswahili u-class on two levels; namely formal, and semantic aspect of the u-class nouns. As it is well known to Bantu scholars, Kiswahili u-class came originally from Proto-Bantu 11 & 14 classes, which represent mass noun and abstract nouns respectively. So it can be regarded as hybrid class, not only in formal side, but also in semantic one. As for the pattern of agreement u-class does not have its own plural equivalent class as the other typical noun classes have.
Following Contini-Morava's contribution to semantic presentation of u-class noun, we have tried to show the very unstability of categorization, namely this u-class in the semantic side as well as in formal side. So in the same line as the main stream of recent cognitive linguists including grammaticalization scholars, we conclude the categorization be a unstable, or flexible on its nature in the course of language change, also in cognizing the world by speaker and speech communities.
목차
1. 서론
2. 범주화 이론과 언어분석
3. 맺는 말
〈참고 문헌〉
Abstract
참고문헌 (0)
참고문헌 신청함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
한국어 어휘 교육을 위한 명사 복합 구성 유형 연구
문법교육
2017 .01
-
명사사연구 - 이조어 어휘사 -
아세아연구
1965 .09
-
『공손룡자』해석 이론 중 물질 명사 가설과 그 비판
아세아연구
2011 .09
-
日本語｢Ｖ+Ｎ｣型複合名詞の動作性に関する研究
일본언어문화
2016 .01
-
미동록어의 의미 범주 분석을 이용한 복합명사 분해
Journal of Information Technology Applications & Management
2004 .12
-
Beyond Structural Marxist Debate over the Class “Boundary Problem” : Bringing Agency into Class Analysis
한국사회학
2011 .06
-
아프리카 제어에 나타난 성(Gender)범주의 유형학적 비교 : 스와힐리어의 명사부류체계를 중심으로
Asian Journal of African Studies
2008 .02
-
좋은 환경 수업의 관점에서 본 고등학교 환경 수업학습 상황 분석
환경교육
2010 .12
-
계급의식의 구성요소와 형성과정
사회과학연구
2016 .12
-
การศึกษากระบวนการจัดประเภทคำนามด้วย คำลักษณนามในภาษาไทย ตามแนวภาษาศาสตร์ปริชาน
한국태국학회논총
2012 .01
-
일본어의 명사문과 동사문의 경계에 관하여 －‘お명사문’을 중심으로－
일본언어문화
2019 .01
-
形式語｢ギ(儀․義)｣의 變遷 : 中世口語外國資料를 中心으로
동북아 문화연구
2014 .03
-
連体述語｢ル･タ｣と主名詞｢もの｣の存在性
일본근대학연구
2014 .01
-
초등 체육수업에서의 교사의 수업운영 분석
한국체육교육학회지
2002 .03
-
The Transformation of Class Structure and Class Conflict in North Korea
International Journal of Korean Unification Studies
2005 .01
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
나일어의 유형적 특징, 분기와 접촉현상을 고려하여
권명식
한국아프리카학회지
2012
.12
스와힐리어 동사 확장에 나타난 문법 불균형과 도상성의 의의
권명식
Asian Journal of African Studies
2012
.02
범주지위의 비대칭과 주변성 : 스와힐리어의 {pa-, ku-, mu-} 부류를 중심으로
권명식
한국아프리카학회지
2010
.12
보편적 의미역 설정의 문제점, 스와힐리어 술어와 참여자 사이의 관계를 중심으로
권명식
한국아프리카학회지
2009
.12
맥락으로부터 도출된 재해석, 스와힐리어의 {na}와 {juu}
권명식
Asian Journal of African Studies
2000
.05
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2010-309-002224418