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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한선아 (목원대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제9권 제12호
발행연도
2009.12
수록면
886 - 890 (5page)

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유아를 ‘이해한다’는 것은 최근 유아교육에서 매우 중요한 한 이슈가 되고 있다. 이는 유아를 발달단계상 특징으로만 이해하는 것에는 한계가 있으며, 기존의 양적 연구방식만으로는 해결할 수 없는 심층적 이해가 필요하다는 공감에서 비롯된 것이다. 본 연구에서는 유아를 총체적으로 이해하기 위한 하나의 방식으로서 해석학적 관점으로 유아문화 읽기를 제안하였다. 이를 통해 우리의 이해 대상인 유아의 과거, 현재, 그리고 미래를 포함한 심층적 이해와 해석이 가능하며, 그들의 삶과 문화를 공유하는 하나의 소통 방식이 되길 기대한다.
#유아 문화 #해석학 #이해 #Child's Cultures #Hermeneutics #Understanding

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아를 이해하기
Ⅲ. 결론
참고문헌
저자소개

참고문헌 (8)

참고문헌 신청
1. [단행본] - 이광규 / 1980 / 문화인류학의 세계 / 서울대학교 출판부 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 조용환 / 1999 / 질적 기술, 분석, 해석 / 교육인류학연구 2 (2) : 27 ~ 63 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 변호걸 / 1993 / 실증주의 교육학 이론에 대한 해석학의 비판과 함의 / 건국대학교 대학원 학술논문집 : 33 ~ 48 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 유혜령 / 1997 / 질적 아동 연구를 위한 해석학의 방법론적 시사 / 아동학회지 18 (2) : 57 ~ 71 dbpia 5. [단행본] - H. G. Gadamer / 1996 / Truth and Method / Coninum. google schola

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