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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
宋晩翼 (한밭대학교)
저널정보
한국일본문화학회 일본문화학보 日本文化學報 第 43輯
발행연도
2009.11
수록면
105 - 126 (22page)

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本論文では、筆者の今までの指示詞コソアに?する先行?究結果を踏まえて、コソア用法の「場」の?況別段階的指導法とモジュ?ル型?材による水準別ㆍ選?的指導法を提示した。その結果、?習レベル別七つの?習項目の段階的な取り扱い、ソとアの使い分けに?連した相?的話題指示と?純照?指示の?分、「非共有のソ」と「非共有のア」と「共有のア」の相互性に?連した相?的話題指示の２種類の指導、「??のソ」と比較される「中?のソ」の用い方を中心とした相?的現場指示の融合型の２ステップの指導等が重要であることを明らかにした。しかしながら、本?究で示した指導法を以って、?際の指導の?果を??しなければならない問題がある。
#現場指示の三つの「場」の状況 #非現場指示の三つの「場」の状況 #六つの「場」の状況別コソア用法 #指示詞コソアの7段階の指導 #モジュール型教材の水準別ㆍ選択的指導

목차

1. 들어가기
2.「場」의 ?況別 指示詞コソア 용법의 단계적 지도
3. 모쥴型 ?材에 의한 수준별 지도
4. 나오기
【참고문헌】
要旨

참고문헌 (18)

참고문헌 신청
1. [단행본] - 梅田博之 / 1982 / 朝鮮語の指示詞 in : 講座日本語学12 外国語との対照Ⅲ / 明治書院 : 173 ~ 184 google schola 2. [단행본] - 金水敏 田窪行則 / 1992 / 指示詞 / ひつじ書房 google schola 3. [단행본] - 黒田成幸 / 1979 / (コ)․ソ․アについて in : 林栄一教授還暦記念論文集ㆍ英語と日本語と / くろしお出版 : 41 ~ 59 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 迫田久美子 / 1993 / 日本人学習者と日本人児童による指示詞コㆍソㆍアの習得研究 -穴 埋めテストの調査結果に基づいて- / 広島大学教育学部紀要 2 (42) : 191 ~ 206 google schola 5. [단행본] - 迫田久美子 / 1996 / 日本語の指示詞ソとアの使い分けに係わる聴き手配慮について in : 細田和雅先生退官記念論文集 日本語の教育と研究 / 渓水社 : 39 ~ 52 google schola

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