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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
황순영 강승희 (부경대학교)
저널정보
한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제21권 제3호 (통권 제45호)
발행연도
2009.10
수록면
390 - 399 (10page)

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The present study investigated the differences in thinking styles and critical thinking dispositions between elementary school and secondary school pre-service teachers. For this research, 295 college students were selected. The subjects completed the Thinking Styles Inventory(TSI) and the California Critical Thinking Dispositions Inventory(CCTDI). Data were analyzed by descriptive statistics, and MANOVA. The results of this study were as follows: First, there were not statistically significant differences by group in the thinking styles(Type Ⅰ and Type Ⅱ). Second, there were statically significant differences according to group in the CCTDI. In this result, secondary school pre-service teachers had higher scores than female students in self-confidence sub-scale of CCTDI.
#Critical thinking skill #Critical thinking disposition

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고 문헌

참고문헌 (42)

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1. [학술지(정기간행물)] - 강승희 / 2006 / 예비교사의 비판적 사고력 향상을 위한 프로그램 개발 및 효과검증 / 수산해양교육연구 18 (2) : 108 ~ 121 dbpia 2. [학술지(정기간행물)] - 강승희 / 2006 / 사고양식을 통한 대학생의 비판적 사고 성향의 구인 특성 이해 / 중등교육연구 54 (3) : 1 ~ 25 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김명숙 / 2002 / 공교육에서의 비판적 사고 교육의 방향과 쟁점 / 철학연구 58 : 107 ~ 144 dbpia 4. [학술지(정기간행물)] - 나동진 / 2003 / 초 * 중등교사의 사고양식과 직무스트레스 대처방식에 관한 연구 / 교육학연구 41 (3) : 14 ~ 347 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 문태형 / 2008 / 예비유아교사의 자기결정성 동기 및 사고양식이 성취목표지향성에 미치는 영향 / 아동교육 17 (4) : 5 ~ 18 google schola

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강승희 ,  김대현 수산해양교육연구 2006 .08

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UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2009-529-019041568