초록·
키워드
오류제보하기
Эта работа посвящена изучению структурной семантика отымённых глаголов с разными суффиксами. Эти суффиксальные глаголы имеют разные словообразовательные связи со всеми основными классами слов, образуют различные словообразовательные типы. Принадлежность глагола тому или иному типу определяется семантикой мотивирующего слова. Это позволяет выделить семантические группы имен, определяющие категориальное значение глагола: 1. названия лиц 2. названия животных З. названия предметов 4. названия состояний 5. названия свойств или признаков 6. существительные со значением действия 7. названия звуков 8. названия места 9. существительные со значением времени 10. названия явлений природы.
Эти семантические группы не могут исчерпывать все семантические разновидности мотивирующих имен. Но в переделах каждой из этих семантических групп мотивирующих слов могут быть даны определения категориальных значений мотивированных глаголов.
Так, суффиксальные глаголы, мотивированные существительными, имеют следующие разные значения:
1. 《совершать действия, свойствнные тому, кто названн мотивирующим существительным》
2. 《становиться тем, что (кто) названн(о) мотивирующим словом》
3. 《делать так, чтобы объект стал тем, кто названн мотивирующим словом》
4. 《охотиться на то, что мотивирующим словом названно》
5. 《действовать с помощью того, что мотивирующим словом названно》.
6. 《наделять тем, что мотивирующим словом названно》
7. 《принимать то, что мотивирующим словом названно》
8. 《создавать совокупность, названную мотивирующим словом》
9. 《удалять что-нибудь, иваванное мотивирующим словом, с объекта》
10. 《покрываться тем, что названно мотивирующим словом》
11. 《испытывать состояние, названное в основе》/ 《быть в состоянии, названном мотивируюдим словом》
12. 《приводить кого-н/что-н. в состояние, названное мотивирующим словом.》
13. 《проявлять признак, названный мотивирующим словом》
14. 《совершать действие, названное мотивирующим словом》
15. 《производить звук, названный мотивирующим словом》
16. 《совершать действие, обычно производимое в/на том, что названно мотивирующим словом》
17. 《помещать кого/что в то, что названн мотивирующим словом》
18. 《проводить время, названное мотивирующим словом》
19. 《проявлять себя в качестве того явления, которое наэванно мотивирующим словом》
При этом необходимо учитывать то важное обстоятельство, что глагольный суффикс вообще в зависимости от того, с какой основой он соединяется, может быть продуктивным или непродуктивным. Семантический групп близких основ может дать в соединении с опредеЛёННЫМ суффиксом регулярные или нерегулярные словообразовательные ряды. Так, правильнее говорить не о продуктивности суффиксов, а продуктивности словообразовательных типов.