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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
류인영 (한밭대학교) 안은영 (한밭대학교) 김재원 (선문대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제9권 제8호
발행연도
2009.8
수록면
32 - 40 (9page)

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본 연구는 효과적인 학습 환경을 제공하기 위한 방안으로 가상현실 기술을 이용한 역사 학습 콘텐츠 구현을 목표로 한다. 교육학적 관점에서 역사학습은 시대적 사실들을 역사적 상황 속에서 이해하고 구성해나가는 역사적 맥락의 사고력이 중요하다. 따라서 본 연구에서는 다양한 유물 및 유적을 통한 역사적 사실이나 정보뿐만 아니라 시대적인 상황을 이해하고 상상력을 동원한 이해가 가능하도록 그 시대의 자연 환경 및 주거 환경을 함께 구현하여 제시한다. 또한 가상환경에서 다양한 정보를 수집할 수 있도록 역사교육에 관한 정보를 다양한 유형의 멀티미디어 콘텐츠로 제작하여 구성주의 학습요소를 고려하여 상호 연결함으로써 학습자가 주도적으로 학습을 수행할 수 있도록 유도한다. 본 시스템에서 사용자는 가상세계의 3차원 환경과 자유로운 상호작용을 통해 학습자의 판단 및 선택에 따라 스스로 정보를 구성해 나가는 것이 가능하다. 이로써 학습자는 가상공간에서의 경험학습을 통해 과학적 사고력과 상상력을 동원하여 적극적으로 학습에 참여하게 된다.
#가상현실 #역사학습 #경험학습 #구성주의 학습 #Virtual Reality #Historic Education #Empirical Learning #Learning of Structuralism

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 관련연구
Ⅲ. 가상현실 선사시대 학습콘텐츠 구현
Ⅳ. 구현 결과
Ⅴ. 결론 및 향후연구
참고문헌
저자소개

참고문헌 (9)

참고문헌 신청
1. [단행본] - 강인애 / 1997 / 왜 구성주의인가:정보화시대와 학습자 중심의 교육환경 / 문음사 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 황홍섭 / 1998 / 구성주의적 사회과 교육을 위한 웹상 가상공간에서의 경험학습 / 한국교육학회초등연구회 12 : 51 ~ 72 dbpia 3. [학술지(정기간행물)] - 박기범 / 2005 / 초등사회과 학습 환경과 웹기반 학습 모형: 역사적 사고력 학습 환경 요인을 중심으로 / 한국사회과교육연구학회 45 (1) : 153 ~ 172 dbpia 5. [단행본] - Brutzman, Daly / 2007 / X3D: Extensible 3D Graphics for Web Authors / Morgan Faufmann google schola 6. [학술지(정기간행물)] - 한관종 / 1999 / 사회과 교육에서 영상매체 활용 수업모형 개발 / 한국사회과교육연구학회 32 (32) : 283 ~ 302 dbpia

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