사용자 맞춤형 외국어학습 콘텐츠 구성을 위한 연구

김귀정; 이재일

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김귀정 이재일

저널정보: 한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제17권 제1호

발행연도: 2019.1

수록면: 189 - 194 (6page)

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본 논문은 글로벌 시대를 살아가는 외국어 학습자들의 학습환경에서 IT기술과 학습콘텐츠의 개발을 통해 사용자 성향별 맞춤 콘텐츠를 제작하는 방법론에 대한 연구이다. 전 세계의 다양한 외국어 학습자들이 모바일기기와 모바일학습콘텐츠를 활용하여 다양한 분야의 학습활동을 하고 있으며 외국어학습이 대표적인 모바일 학습분야의 하나라고 볼 수 있다. 제시된 외국어학습콘텐츠 구성은 학습자의 모국어 음성·문자 텍스트를 기반으로 정보수집 및 콘텐츠 제작의 과정을 거쳐 사용자의 성향별 학습콘텐츠를 구성하는 방법을 제시하였다. 이는 학습자의 학습활동이 실제사용환경과 최대한 유사하게 만들어서 학습과 실제사용에 차이점이 없도록 콘텐츠를 구성하여 학습 후 시행착오를 거쳐 올바른 사용 순서로 이루어지는 기존의 학습방법과 차이를 보여준다. 또한 학습자 개인의 선호 어휘·문맥을 콘텐츠화하여 학습에 사용하므로 학습콘텐츠와 개인성향의 일치를 이루어 학습의 이질감을 최대한 줄여주는 역할을 할 수 있다. 본 연구 내용을 토대로 학습자의 모국어 어휘·문맥 분석 및 텍스트화 과정에 대한 추후 연구가 필요하다.

#Mobile Learning #Learning Content #Target Language #Learning Environment #Verbal & #amp # Text Information

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Dhir, Amandeep / 2013 / The role of the iPad in the hands of the learner / J. UCS 19(5):706~727

S. Kinash / 2012 / Challenging mobile learning discourse through research: Student perceptions of Blackboard Mobile Learn and iPads / Australasian journal of educational technology 28(4)

R. Ellis / 1989 / Understanding second language acquisition (Vol. 31) / oxford university Press

G. D. Murphy / 2011 / Post-PC devises : a summary of early iPad technology / E-Journal of Business Education and Scholarship of Teaching 5(1):18~32

W. H. Delone / 2003 / The DeLone and McLean model of information systems success : a ten-year update / Journal of management information systems 19(4):9~30

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이 논문의 저자 정보

김귀정

소속기관 건양대학교

주요연구분야 복합학 > 과학기술학

논문수 27 이용수 321

이재일

소속기관 경희대학교 일반대학원 문화관광콘텐츠학과 석사과정

주요연구분야 복합학 > 과학기술학

논문수 9 이용수 222

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