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已?提到的「秦?』「?史?律」中通?有?“所有的?告必?用文???可以得知，秦以文??媒介?施文?政治。秦?一以后，秦始皇的命令?底地??到地方最下?，同?地方最下?到中央的迅速的?告?制，以‘命令’和‘上奏’的形式得以?施。也就是秦始皇的文字?一，文?的?一化，文???方法等的整?是中央集??家?制建立的前提?件。同??了熟知皇帝的命令，措施之一是各地?的刻石碑，?也是?一帝?的建立和中央集??家?系的?物。
??承了秦的大部分制度，文?行政制度的??也不例外。??的文?行政??除了通?本稿中提到的「元康五年???」之?的???之外，?可以通?后?桓帝永?元年(153)制作的「孔?百石卒石碑」和「乙瑛碑」的碑文里得到??。?所周知，此碑文的?容是???大臣乙瑛?了管理孔子?，常?百石卒史，言及定期祭祀和?用??，而且?些?容被?可?得以??。?由‘上奏文→?可(制曰可)→?行下?文?’?成。像??在??上或是碑文上的文?已不是??的文?，而是?有一定目的而?布的文?。因此???不是??的??，而是包含??事?、?送人、收取人等基本要素的文?。??文?中??明?反映了?家?力的?治意?，可以知道???容的行政文?。因此本稿主要?注居延??「元康五年???」的?容。
「元康五年???」向我?生?地展示了典型的文????系和?家?力向地方最下?机?的渗透。通?御史大夫下??丞相的???然只有1封，但通?丞相???郡?行政?位的情形多?100多封，而且可以?容易地????、里或侯官的??是以?何??增加的。?1封或??不多的「元康五年???」在以西北?境?首的全地域，好像墨汁溶于水一??散?去。
在文????程需要注意的是御史大夫的位相。丞相和御史大夫作?????的主?已?明?，但俸?比丞相低的御史大夫直接?皇帝那里接到??，然后???丞相。主要原因是御史大夫的??位置和文?草案。?此相?不能忽?的一点是，?景帝?政?期到武帝?政期，放?了本?主?政局的丞相?位，而是重用?近的官僚。?制??官僚的制度??是文景帝?建立的，但?助皇帝、????立案政策的多是像?中之?的?廷?的官吏。由此可以看出御史大夫的位相和昭宣帝之后得到强化的???制有着密切的?系。
???系或御史大夫的位相??可以在「元康五年???」中的‘上奏文「10.27」，「5.10」’的?容里，而??的具??容可以在?行下?文?「(10.33)，(10.30)，(10.32)，(10.29)，(10.31)」里得到??。但是??的?容不是?于?家?治，而是和被??保留?承下?的一?作??俗的?日(夏至)有?。??俗的事案在得到皇帝的?可后，?借??的形式和程序，??到全?各?地方。而且引用『秦?』的‘急’和??的‘急件’，‘蜜件’的表?，意昧着除了??文?的重要性以外，所有的文?按?定??。「元康五年???」揭示了?代文?行政的大原?，?底地遵守原?便是形成中央集??家?系的基?。除了西北地???的??以外，如果探?最近全中?各?地?出土整理的??的?容的?，在揭示?史‘事?’?能?一步生?探明?代?治?造的性格。?者再一次?注「元康五年???」的理由就在于此。
??承了秦的大部分制度，文?行政制度的??也不例外。??的文?行政??除了通?本稿中提到的「元康五年???」之?的???之外，?可以通?后?桓帝永?元年(153)制作的「孔?百石卒石碑」和「乙瑛碑」的碑文里得到??。?所周知，此碑文的?容是???大臣乙瑛?了管理孔子?，常?百石卒史，言及定期祭祀和?用??，而且?些?容被?可?得以??。?由‘上奏文→?可(制曰可)→?行下?文?’?成。像??在??上或是碑文上的文?已不是??的文?，而是?有一定目的而?布的文?。因此???不是??的??，而是包含??事?、?送人、收取人等基本要素的文?。??文?中??明?反映了?家?力的?治意?，可以知道???容的行政文?。因此本稿主要?注居延??「元康五年???」的?容。
「元康五年???」向我?生?地展示了典型的文????系和?家?力向地方最下?机?的渗透。通?御史大夫下??丞相的???然只有1封，但通?丞相???郡?行政?位的情形多?100多封，而且可以?容易地????、里或侯官的??是以?何??增加的。?1封或??不多的「元康五年???」在以西北?境?首的全地域，好像墨汁溶于水一??散?去。
在文????程需要注意的是御史大夫的位相。丞相和御史大夫作?????的主?已?明?，但俸?比丞相低的御史大夫直接?皇帝那里接到??，然后???丞相。主要原因是御史大夫的??位置和文?草案。?此相?不能忽?的一点是，?景帝?政?期到武帝?政期，放?了本?主?政局的丞相?位，而是重用?近的官僚。?制??官僚的制度??是文景帝?建立的，但?助皇帝、????立案政策的多是像?中之?的?廷?的官吏。由此可以看出御史大夫的位相和昭宣帝之后得到强化的???制有着密切的?系。
???系或御史大夫的位相??可以在「元康五年???」中的‘上奏文「10.27」，「5.10」’的?容里，而??的具??容可以在?行下?文?「(10.33)，(10.30)，(10.32)，(10.29)，(10.31)」里得到??。但是??的?容不是?于?家?治，而是和被??保留?承下?的一?作??俗的?日(夏至)有?。??俗的事案在得到皇帝的?可后，?借??的形式和程序，??到全?各?地方。而且引用『秦?』的‘急’和??的‘急件’，‘蜜件’的表?，意昧着除了??文?的重要性以外，所有的文?按?定??。「元康五年???」揭示了?代文?行政的大原?，?底地遵守原?便是形成中央集??家?系的基?。除了西北地???的??以外，如果探?最近全中?各?地?出土整理的??的?容的?，在揭示?史‘事?’?能?一步生?探明?代?治?造的性格。?者再一次?注「元康五年???」的理由就在于此。
목차
머리말
Ⅰ. 「元康五年詔書冊」의 전달체계
Ⅱ. “行○○事”의 의미와 지방통치
Ⅲ. “寢兵”ㆍ“抒井”ㆍ“更水火”의 내용
맺음말
참고문헌 (0)
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