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동북아시아문화학회 동북아시아문화학회 국제학술대회 발표자료집 第 18次 東北亞細亞文化學會 大連水産學院 共同 國際學術大會
발행연도
2009.5
수록면
65 - 67 (3page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2009

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The purpose of this study is to judge the adequacy of Diagnostic Test for problems which have submitted in National Level Mathematics Diagnostic Test on Mar. 6, 2008. We have done the Analysis of Item Response through Rasch model that is recently common measuring method of item response theory in the world. It might be difficult to generalize the result for all national students because we have only studied for senior students of middle school in western area of Busan who live relatively harsh educational environment compared to another student. But, we are supposed to know the suitabili ... 전체 초록 보기

목차

1. 서론
2. 국가수준 교과학습 진단평가의 수학영역 분석의 필요성
3. 문항-반응 모형인 Rasch 모형의 적용
【Abstract】

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