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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 임상목회교육(CPE)의 실례 사건
Ⅲ. 초기 임상목회교육(CPE)에서 나타난 특징
Ⅳ. 임상교육목회(CPE)의 신학적 토대
Ⅴ. 임상목회교육(CPE)의 독특함과 풍부함을 누리기
Ⅵ. 임상목회교육(CPE) 참여자의 정체성
Ⅶ. 결론
Bibliography
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