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논문 기본 정보

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학술저널
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한국코칭능력개발원 코칭능력개발지 코칭능력개발지 제10권 제4호
발행연도
2008.12
수록면
41 - 49 (9page)

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본 연구는 체육수업에서 음악줄넘기 운동을 도입한 중학교학생의 수업만족도와 참여도에 미치는 영향을 알아보기 위한 것이다. 피험자는 중학생 200명을 대상으로 하였으며 일반 체육수업을 받은 학생과 음악줄넘기 운동 체육수업을 받은 학생들의 사전사후검사를 실시하였다. 수집된 자료는 빈도분석과, 분산분석, t-검증을 실시하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 체육수업 선호정도에 따른 체육수업만족도와 참여도에 차이가 나타났으며, 전체적으로 높은 수준의 선호가 나타난 학생들이 체육수업 만족도와 참여도에서 긍정적인 반응이 나타났다. 둘째, 음악줄넘기 운동을 실시한 실험집단의 만족도의 변화정도가 일반체육수업을 실시한 비교집단에 비해 높게 나타났다. 특히 만족도의 5가지 하위요인 중 학습내용, 건강, 표현만족에서 유의한 차이를 나타냈으며 평가만족과 교사만족에서는 유의한 차이를 나타내지 않았다. 셋째, 음악줄넘기 운동을 실시한 실험집단의 참여도의 변화정도가 일반체육수업을 실시한 비교집단에 비해 높게 나타났다. 참여도의 3가지 하위요인 중 참여동기, 흥미도에서 유의한 차이를 나타냈지만 참여수준에서는 유의한 차이를 나타내지 못하였다.

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (33)

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