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가정과삶의질학회 가정과삶의질연구 한국가정관리학회지 제26권 5호 (통권 제95호)
발행연도
2008.10
수록면
299 - 314 (16page)

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The purpose of this study wasto understand Theraplay interaction and to find out how Theraplay works to bring about change in withdrawn children. In exploring the meaning of Theraplay interaction, I used a phenomenology, which looked reflectively into a child’s experience. Examining the situation, I found that the child had changed by “touch” with a therapist, which had been done throughout thewhole process of therapy. The child had changed from “child with horny body” to “playful child.” Furthermore, I realized the four meanings (of what?) through research: “encounter”, “reconstruction”, “responsibility”, and “immersion.” Those four meaningscould have made the subject of interaction go beyond and look for its own existence. In addition, those four meanings melt together in the phenomena of interaction. There were always those four meanings throughout Theraplay interaction. This study has presented different consequences, compared to Theraplay research that is based on effectiveness, and examined the process of change that includes position tendency.
#치료놀이(theraplay) #상호작용(interaction) #현상학(phenomenology) #아동의 변화(child's change)

목차

〈Abstract〉
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
【참고문헌】

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