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요약문
1. 머리말
2. 일본의 역사왜곡 내용
3. 중국의 역사왜곡 내용
4. 남북한 학술ㆍ문화교류 상황
5. 맺음말_대응 방안
참고문헌
Abstracts
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일본 역사교과서 왜곡
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2001 .09
일본 역사 교과서 왜곡 문제의 의미
황해문화
2001 .06
쟁점 1 : 일본 역사교과서 왜곡을 어떻게 볼 것인가
역사비평
2001 .08
<논단> 일본 역사교과서 역사왜곡의 문제점
철학과 현실
2001 .06
일본의 역사왜곡 대응엔 새로운 시각이 필요하다
인물과사상
2001 .05
5·18 역사왜곡과 법적대응
문학들
2019 .05
역사 교과서 왜곡과 인간적인 삶
인물과사상
2015 .12
일본의 신민족주의 역사학과 강요된 ‘애국심’ 만들기
한국고대사연구
2008 .12
韓日 歷史敎科書 問題의 史的 展開 : 역사교과서 연구와 역사교과서 대화에 초점을 맞추어
한일관계사연구
2009 .08
中國 歷史敎科書上의 韓國 關聯 敍述 內容 變化에 대한 檢討 -最近 初級中學 『中國歷史』 敎科書를 中心으로-
중국사연구
2010 .01
일본의 한국사 왜곡과 역사치유
한일관계사연구
2013 .04
[역사마당 1] 2001년 일본의 역사왜곡 파동을 되돌아보며
내일을 여는 역사
2001 .12
일본의 교과서 왜곡문제의 의미와 대처 방안
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역사의 의미(Meaning in History)
신학지남
1977 .06
[역사마당] 일본 역사교과서 왜곡의 위험스런 동향과 해결방안 모색 - 독일 - 폴란드 역사교과서 협력이 주는 시사점
내일을 여는 역사
2003 .12
일본 역사교과서 문제를 보는 눈
역사연구
2001 .06
1990년대 일본의 「역사교과서 문제」
한일관계사연구
2002 .04
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