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논문 기본 정보

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저널정보
한국영화학회 영화연구 영화연구 31호
발행연도
2007.4
수록면
7 - 25 (19page)

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This study aims to research the effects on degrees of understanding movies by comparing survey results from before and after students participate in the course of "Understanding of Movies". The study was intended for Hanseo university students(male and female), who attended the course. To research how much 'movie education' can affect 'understanding of movies', the surveys were conducted at the first and the last classes of the course. The course "Understanding of Movies" was composed of 13 lectures and 2 evaluation classes, and the total of 7 movies were shown for the course.
The course were divided into 6 parts including 'Understanding of Movie Art' 'Understanding of Movie Production' 'Understanding of Movie Genres' 'Understanding of Scenarios' 'Understanding of Directors' and 'Understanding of Movie Techniques' and carried out to students in 6 different faculties. The surveys were evaluated by the method of 'the repeated- ANDVA'. The results of the surveys among different faculty students were shown similarly but after the students completed the course, their degrees of understanding movies were dramatically improved. In particular, their understanding of scenarios has improved a lot. Through these results, we learn that 'movie educations' can dramatically improve the degrees of understanding movies.
#Movie Art #Movie Genres #Movie Production #Scenarios #Directors #Movie Techniques #Movie Educations #Degrees of understanding

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
참고 문헌
Abstract

참고문헌 (3)

참고문헌 신청
, 1994 , 정재형교수의 영화강의 google schola , 1996 , 비주얼커뮤니케이션 google schola , 1995 , 관객의 가치체계가 영화관람에 미치는 영향에 관한연구 google schola

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